2021학년도 학생 사이버 진로교육 운영 (요약)

<경기도교육청 미래교육정책과>

□ 운영목적

○ 성장단계에 맞는 학생 맞춤형 진로교육의 체계적인 지원

○ 초·중등학생들의 진로개발역량 함양을 위한 진로교육 콘텐츠 개발·운영

○ 학생들의 자기 주도성 강화를 통한 개인 맞춤형 생애 진로개발 역량 강화

□ 운영 요약

·대상: 초등학교 5 ~ 6학년, 중1, 2, 3학년

·운영기간: 2021. 03. 5.(금) ~ 2021. 11. 30.(화)

·홈페이지주소: http://dream.go.kr/jinrogogo

·주관/주최: 경기도교육청/경기도교육청

·콜 센 터: 1600-3680

·위탁운영: (재단법인)경기도일자리재단

□ 기수별 사이버 진로교육 교육과정 운영

기수	운영 기간	수료기준
1	2021년 3월 5일 ~ 6월 30일	총점 80점 이상 (진도점수00%)
2	2021년 7월 1일 ~ 8월 31일
3	2021년 9월 1일 ~ 11월 30일

□ 2021학년도 학생 진로교육 교육과정 구성

○ 초등 과정1: 5학년 두근두근 진로학교 24차시 운영

○ 초등 과정2: 6학년 두근두근 진로학교 24차시 운영

○ 중학교 과정1: 중학교 1학년 「나를 알면 재능이 보인다」 36차시 운영

○ 중학교 과정2: 중학교 2학년 「나를 알면 재능이 보인다」 36차시 운영

○ 중학교 과정3: 중학교 3학년 「나를 알면 재능이 보인다」 36차시 운영

□ 단위학교 협조사항

○ 단위학교 사이버 진로교육 운영 자체 계획 수립

○ 가정통신문을 발송하여 학생들에게 수강 안내

○ 학교홈페이지 게시: 교육과정을 홈페이지 공지사항란에 게시

	「학생중심, 현장중심 교육」

2021학년도 학생 사이버 진로교육 운영 안내

2021. 3.

[미래교육정책과]

2021학년도 학생 사이버 진로교육 운영 계획

<미래교육정책과>

Ⅰ	추진 현황 및 만족도

○ 2010. 9월: 김상곤 전 교육감 공약-사이버 진로교육 콘텐츠 개발(초 5~6학년)

○ 2012년: 중학교 2학년 과정 개발

○ 2013년: 학습관리 시스템 업그레이드 및 콘텐츠 수정

○ 2015년: 경기도여성능력개발센터(현 경기도일자리재단)과 중학교 1학년 콘텐츠 개발

○ 2017. 1월: 경기도교육청․(재단법인)경기도일자리재단과 업무협약 후 위탁업무

○ 2018. 12월: 초등학생용 진로교육 콘텐츠 개발(24차시)

○ 2020. 2월: 중학생용 진로교육 콘텐츠 개발(36차시)

○ 2020년 수강 학생 수(2020.3.23. ~ 11.30.)

기수	5학년	6학년	중1	중2	중3	교육인원 총합
1기	1,523	872	34,110	15,931	13,754	66,190
2기	542	490	4,923	1,949	1,502	9,406
3기	182	232	2,660	812	583	4,469
총 합	2,247	1,594	41,693	18,692	15,839	80,065

- 수강생 현황: 중1(52.1%), 중2(23.4%), 중3(19.8%), 초5(2.8%). 초6(2.0%) 순으로 수강함

- 하반기 수강인원 축소에 따른 홍보 강화 필요

○ 수강만족도(평가자 33,402명)

설문문항 내용	초5	초6	중1	중2	중3	평균
과정의 전반적인 내용에 대해 만족하십니까?(과정만족도)	4.2	4.2	4.2	4.2	4.0	4.1
본 교육 과정이 진로선택이나 진로교육에 도움이 되었습니까?	4.0	3.9	4.0	4.0	4.0	3.9
본인의 수강목적에 적합한 학습내용이었습니까?	4.1	4.0	4.1	4.1	4.0	4.1
이 과정을 다른 분들에게도 추천하실 의향이 있으십니까?	3.9	3.9	4.0	4.0	3.9	3.9
향후에도 진로관련과정이 개설된다면 수강하실 의향이 있으십니까? (재수강 의사)	3.6	3.6	3.7	3.8	3.6	3.7
평균 (5점 만점)/3.9	4.0	3.9	4.0	4.0	3.9	3.9

- 만족도 평균이 3.9점(5점 만점)으로 만족도 높음

- 수강 후 자신의 진로 고민에 많은 도움이 되었다는 의견이 많음

- 참여동기는 부모나 학교 등의 권유로 수강

- 전반적인 홍보나 안내가 필요함

Ⅱ	목 적

○ 성장단계에 맞는 학생 맞춤형 진로교육의 체계적인 지원

○ 학교 급별 학생들의 진로개발역량 함양을 위한 진로교육 콘텐츠 운영

○ 학생들의 자기 주도성 강화를 통한 개인 맞춤형 생애 진로개발 역량 강화

Ⅲ	추진 방침

○ 대상은 초등학교 5, 6학년, 중학교 1, 2, 3학년 학생으로 한다.

○ 홈페이지 운영에 관한 사항은 경기도일자리재단에 위탁하여 운영한다.

○ 자율선택과정으로 운영하여 희망하는 학생들이 수강할 수 있도록 한다.

○ 사이버 진로교육에 대한 홍보를 강화하여 다양한 학생들이 수강할 수 있도록 한다.

Ⅳ	세부 추진 계획

□ 사업요약

○ 대상: 초등학교 5 ~ 6학년, 중학교 1, 2, 3학년

○ 운영기간: 2021. 03. 5.(금) ~ 2021. 12. 31.(금)

○ 홈페이지주소: http://dream.go.kr/jinrogogo

○ 주관/주최: 경기도교육청/경기도교육청

○ 위탁운영: 재단법인 경기도일자리재단

○ 콜 센 터: 1600-3680

□ 2021학년도 학생 사이버 진로교육 운영 교육과정 운영

○ 대 상: 초등학교 5, 6학년, 중학교 1, 2, 3학년

○ 운영기간: 2021. 3월 ~ 2021. 12월

○ 운영방법: 경기도일자리재단에 위탁 운영(학습시스템 및 콜센터 운영)

○ 교육과정 운영 방안

1) 교육은 초등 5, 6학년 학생(2개 과정), 중학교 1, 2, 3학년 대상(3개과정)으로 한다.

2) 경기도일자리재단에 위탁하며 콜센터(1600-3680)를 운영한다.

3) 모든 과정은 학생 주도적으로 수강 신청 및 관리를 한다.

4) 모든 강좌는 학습 진도율이 80%가 넘을 경우 수료처리 된다.

5) 학생 개인이 해당 강좌 완료 후 수료증 출력이 가능하다.

6) 단위학교에서 자체 운영계획을 수립한 학교에 한해, 다음의 경우 담임교사가 학교생활기록부의 ‘진로활동 누가기록’란에 기록이 가능하다.

기록 가능한 경우: 교사가 직접 학생이 영상을 통해 학습하는 과정을 관찰한 경우.

기록 불가한 경우: 학생이 가정이나 기타 공간에서 혼자서 전과정을 이수하였거나 전 과정을 이수한 후 이수증을 가져 온 경우.(※교사의 관찰이 없었기 때문에 기록 불가)

기록 가능한 사례

″00초등학교 사이버 진로교육 운영계획 수립 후 수업시간 또는 창체 시간에 학생과 함께 00차시 수업을 진행하며 직접 학생의 학습 과정을 관찰한 경우.″

【기록예시】경기도교육청 초등 6학년 학생 사이버진로교육 과정(2021.00.00.-2021.00.00.) 12시간을 이수하고 직업세계를 탐색하고 바람직한 가치관을 정립하고자 노력함

※ 학교생활기록부 작성 및 관리지침(교육부훈령 제365호)에 근거하여 학습을 통해 학생의 성장이나 변화를 관찰한 결과 중심으로 기록할 것.

7) 해당 학년에 강좌를 수강한 경우만 학교생활기록부에 기록 가능하다.

예1) 초등학교 5학년 과정을 6학년이 이수한 경우 학교생활기록부 기록 불가

예2) 초등학교 6학년 과정을 5학년이 이수한 경우 학교생활기록부 기록 불가

예3) 초등학교 6학년 과정을 5학년이 수강을 원하는 경우 가능

예4) 중학교 2학년 과정을 3학년이 이수한 경우 학교생활기록부 기록 불가

예5) 중학교 2학년 과정을 2학년이 이수한 경우 학교생활기록부 기록 가능

예6) 중학교 2학년 과정을 1학년이 수강을 원하는 경우 가능

○ 운영 기술별 운영 일자

기수	운영 기간	수료기준
1	2021년 3월 5일 ~ 6월 30일	총점 80점 이상 (진도100%)
2	2021년 7월 1일 ~ 8월 31일
3	2021년 9월 1일 ~ 11월 30일

○ 2021학년도 학생 진로교육 교육과정 구성

1) 5학년 두근두근 진로학교(24차시 중 필수 7개 과정 포함 12개 차시 선택)

차시	내용	차시	내용
1	나의 특성 알기(필수)	13	사랑으로 가르치는 교사
2	좋은 친구 관계(필수)	14	마음의 친구 상담사
3	자신이 추구하는 가치를 실현하는 삶(필수)	15	기업을 이끌어 가는 사람, 경영인(CEO)
4	일을 대하는 우리의 마음가짐	16	경제를 움직이는 보통 사람들, 회사원
5	정의의 수호자 법조인의 세계	17	기업가의 사회적 책임이란?
6	나라의 일을 하는 공무원	18	기업가 정신을 배워볼까요?
7	프로그램의 지휘자 방송감독(PD)	19	어린이 CEO로서 나의 미래를 상상해볼까요?
8	상상을 현실로 만드는 디자이너	20	우리가 맞이할 세상(필수)
9	몸 튼튼 마음 튼튼, 운동선수	21	시대에 따라 변하는 직업(필수)
10	숨은 조력자 기술자	22	미래 내일을 job아라(필수)
11	새로움에 도전하는 연구원	23	미리 가보는 중학교
12	식탁 위의 예술가 요리사	24	내 꿈의 북극성을 찾아서(필수)

2) 6학년 두근두근 진로학교(24차시 중 필수 9개 과정 포함 12개 차시 선택)

차시	내용	차시	내용
1	나의 특성 알기(필수)	13	사랑으로 가르치는 교사
2	좋은 친구 관계(필수)	14	마음의 친구 상담사
3	자신이 추구하는 가치를 실현하는 삶(필수)	15	기업을 이끌어 가는 사람, 경영인(CEO)
4	일을 대하는 우리의 마음가짐	16	경제를 움직이는 보통 사람들, 회사원
5	정의의 수호자 법조인의 세계	17	기업가의 사회적 책임이란?
6	나라의 일을 하는 공무원	18	기업가 정신을 배워볼까요?
7	프로그램의 지휘자 방송감독(PD)	19	어린이 CEO로서 나의 미래를 상상해볼까요?
8	상상을 현실로 만드는 디자이너	20	우리가 맞이할 세상(필수)
9	몸 튼튼 마음 튼튼, 운동선수	21	시대에 따라 변하는 직업(필수)
10	숨은 조력자 기술자	22	미래 내일을 job아라(필수)
11	새로움에 도전하는 연구원	23	미리 가보는 중학교
12	식탁 위의 예술가 요리사	24	내 꿈의 북극성을 찾아서(필수)

3) 중학교 1학년 나를 알면 재능이 보인다

(36차시 중 필수 10개 과정 포함 16개 차시 선택)

차시	내용	차시	내용
1	새로운 기술들을 모르면 직업을 가지기 어려울까요?	19	제 맘을 저도 잘 모르겠어요.
2	취미생활이나 동아리 활동은 진로설계에 어떤 도움이 될까요?	20	자꾸 화가 나요. 잘 참지 못해요.
3	학교 밖에서 진로에 대한 정보는 어디서 얻을 수 있을까요?	21	친구들과 잘 지내고 싶은데 잘 안돼요.
4	방학을 이용해 할 수 있는 진로활동은 무엇이 있나요?	22	재능이 부족해서 원하는 일을 할 수 없을 것 같아요,
5	자유학년(학기)제를 어떻게 활용하면 좋을까요?	23	뭘해도 잘 안될 것 같아 자심감이 없어요.
6	진로계획을 어떻게 세우죠?	24	무임승차하는 친구들이 불편하게 느껴져요
7	부모님과 제가 추구하는 가치가 달라요.	25	12시 넘어서자면 정말 키가 안 크나요
8	진로가 자꾸 바뀌고 있어요.	26	좋아하는 과목만 공부하고 싶어요.
9	진로를 빨리 정하고 싶어요.	27	공부! 지금부터 열심히 하면 될까요?
10	친구랑 같은 고등학교로 가고 싶은데 불안해요.	28	성적이 낮으면 꿈을 꿀 수 없나요?
11	하고 싶은 꿈이 너무 많아요.	29	제 삶에서 공부는 어떤 의미일까요?
12	부모님과 선생님의 권유로 진로를 결정했어요.	30	영향력 있는 사람이 되고 싶어요.
13	세계를 무대로 일하고 싶어요. 어떻게 하면 될까요?	31	다른 사람을 돕는 직업의 종류가 궁금해요.
14	학과(전공), 대학, 직업은 어떤 관련이 있나요?	32	진로 선택과 성격은 무슨 관계가 있나요?
15	관심 분야 직업인을 인터뷰를 해보고 싶어요.	33	어떻게 하면 내가 가진 재능을 찾을 수 있을까요?
16	관심 있는 직업으로 가는 길을 알고 싶어요.	34	내가 좋아하는 일과 관련된 직업을 알고 싶어요.
17	많은 직업에 대해 자세히 알고 싶어요.	35	진로심리검사 결과를 어떻게 활용하면 좋을까요?
18	고등학교는 어떻게 선택하고, 어디로 갈지 고민이에요.	36	뭘 좋아하는지, 뭘 잘하는지 모르겠어요!

4) 중학교 2학년 나를 알면 재능이 보인다

차시	내용	차시	내용
1	새로운 기술들을 모르면 직업을 가지기 어려울까요?	19	제 맘을 저도 잘 모르겠어요.
2	취미생활이나 동아리 활동은 진로설계에 어떤 도움이 될까요?	20	자꾸 화가 나요. 잘 참지 못해요.
3	학교 밖에서 진로에 대한 정보는 어디서 얻을 수 있을까요?	21	친구들과 잘 지내고 싶은데 잘 안돼요.
4	방학을 이용해 할 수 있는 진로활동은 무엇이 있나요?	22	재능이 부족해서 원하는 일을 할 수 없을 것 같아요,
5	자유학년(학기)제를 어떻게 활용하면 좋을까요?	23	뭘해도 잘 안될 것 같아 자심감이 없어요.
6	진로계획을 어떻게 세우죠?	24	무임승차하는 친구들이 불편하게 느껴져요
7	부모님과 제가 추구하는 가치가 달라요.	25	12시 넘어서자면 정말 키가 안 크나요
8	진로가 자꾸 바뀌고 있어요.	26	좋아하는 과목만 공부하고 싶어요.
9	진로를 빨리 정하고 싶어요.	27	공부! 지금부터 열심히 하면 될까요?
10	친구랑 같은 고등학교로 가고 싶은데 불안해요.	28	성적이 낮으면 꿈을 꿀 수 없나요?
11	하고 싶은 꿈이 너무 많아요.	29	제 삶에서 공부는 어떤 의미일까요?
12	부모님과 선생님의 권유로 진로를 결정했어요.	30	영향력 있는 사람이 되고 싶어요.
13	세계를 무대로 일하고 싶어요. 어떻게 하면 될까요?	31	다른 사람을 돕는 직업의 종류가 궁금해요.
14	학과(전공), 대학, 직업은 어떤 관련이 있나요?	32	진로 선택과 성격은 무슨 관계가 있나요?
15	관심 분야 직업인을 인터뷰를 해보고 싶어요.	33	어떻게 하면 내가 가진 재능을 찾을 수 있을까요?
16	관심 있는 직업으로 가는 길을 알고 싶어요.	34	내가 좋아하는 일과 관련된 직업을 알고 싶어요.
17	많은 직업에 대해 자세히 알고 싶어요.	35	진로심리검사 결과를 어떻게 활용하면 좋을까요?
18	고등학교는 어떻게 선택하고, 어디로 갈지 고민이에요.	36	뭘 좋아하는지, 뭘 잘하는지 모르겠어요!

(36차시 중 필수 10개 과정 포함 16개 차시 선택)

5) 중학교 3학년 나를 알면 재능이 보인다

차시	내용	차시	내용
1	새로운 기술들을 모르면 직업을 가지기 어려울까요?	19	제 맘을 저도 잘 모르겠어요.
2	취미생활이나 동아리 활동은 진로설계에 어떤 도움이 될까요?	20	자꾸 화가 나요. 잘 참지 못해요.
3	학교 밖에서 진로에 대한 정보는 어디서 얻을 수 있을까요?	21	친구들과 잘 지내고 싶은데 잘 안돼요.
4	방학을 이용해 할 수 있는 진로활동은 무엇이 있나요?	22	재능이 부족해서 원하는 일을 할 수 없을 것 같아요,
5	자유학년(학기)제를 어떻게 활용하면 좋을까요?	23	뭘해도 잘 안될 것 같아 자심감이 없어요.
6	진로계획을 어떻게 세우죠?	24	무임승차하는 친구들이 불편하게 느껴져요
7	부모님과 제가 추구하는 가치가 달라요.	25	12시 넘어서자면 정말 키가 안 크나요
8	진로가 자꾸 바뀌고 있어요.	26	좋아하는 과목만 공부하고 싶어요.
9	진로를 빨리 정하고 싶어요.	27	공부! 지금부터 열심히 하면 될까요?
10	친구랑 같은 고등학교로 가고 싶은데 불안해요.	28	성적이 낮으면 꿈을 꿀 수 없나요?
11	하고 싶은 꿈이 너무 많아요.	29	제 삶에서 공부는 어떤 의미일까요?
12	부모님과 선생님의 권유로 진로를 결정했어요.	30	영향력 있는 사람이 되고 싶어요.
13	세계를 무대로 일하고 싶어요. 어떻게 하면 될까요?	31	다른 사람을 돕는 직업의 종류가 궁금해요.
14	학과(전공), 대학, 직업은 어떤 관련이 있나요?	32	진로 선택과 성격은 무슨 관계가 있나요?
15	관심 분야 직업인을 인터뷰를 해보고 싶어요.	33	어떻게 하면 내가 가진 재능을 찾을 수 있을까요?
16	관심 있는 직업으로 가는 길을 알고 싶어요.	34	내가 좋아하는 일과 관련된 직업을 알고 싶어요.
17	많은 직업에 대해 자세히 알고 싶어요.	35	진로심리검사 결과를 어떻게 활용하면 좋을까요?
18	고등학교는 어떻게 선택하고, 어디로 갈지 고민이에요.	36	뭘 좋아하는지, 뭘 잘하는지 모르겠어요!

(36차시 중 필수 10개 과정 포함 16개 차시 선택)

마. 수강 신청 및 수료증 관리

1) 홈페이지 접속: http://www.dream.go.kr/jinrogogo

2) 수강신청방법: [부록1] 참고

3) 수료증 처리방안

- 처리 : 담임교사는 이수한 학생의 수료 과정에서 학교에서 창체활동 시간이나 수업 중 교사가 학생과 함께 하며 수강 과정을 통해 학생의 성장이나 변화를 직접 관찰한 경우만 학교생활기록부에 기록 함.

- 나이스 – 학생생활 – 창의적체험활동 - 진로활동 누가기록 - 학생부반영기록

- 내용 : 학생이 제출한 내용을 다음 내용을 참고하여 학교생활기록부에 기록

예1) 경기도교육청 초등 5학년 학생 사이버진로교육 과정(2021.00.00. ~ 2021.00.00.) 00시간을 이수하고 자신의 장점과 단점, 특성을 객관적으로 이해하고 진로방향을 설정함

예2) 경기도교육청 중학교 1학년 학생 사이버진로교육 과정(2021.00.00.-2021.00.00.) 중 7시간을 이수하고 미래사회와 다양한 직업세계의 변화를 탐색함.

바. 단위학교 및 교육지원청 요청사항

기관	내용
단위 학교 (초/중/고)	단위학교 사이버 진로교육 운영 계획 수립 후 운영 (※ 미 수립 학교 학교생활기록부 기록 불가) 가정통신문을 발송(3월, 9월)하여 학생들에게 안내 바람 (※ 기수별 수강 안내 요청) 학교 홈페이지 게시: 교육과정을 홈페이지 공지사항란에 게시 본 과정을 안내받지 못하여 민원이 발생하지 않도록 유의 바람

Ⅵ	기대 효과

○ 체계적인 진로교육 운영과 수요자 중심의 진로교육 지원

○ 내실 있는 학교 진로교육과정 운영을 통한 수요자 만족도 제고

○ 학생 주도적인 진로설계를 통한 행복한 성장이 있는 공교육 강화

[부록1] 경기도교육청 학생 사이버 진로교육 수강방법

[부록2]   학생 사이버 진로교육 이수증 양식

2021. 11. 30.